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10 août 2007

Kaléidoscope

Pour faire soi-même son kaléidoscope.

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10 août 2007

Température de l'eau

Parce qu'avant de partir en vacances, il est toujours bon de se renseigner sur la température de l'eau...
Où que l'on aille...

 

Sea_surface_temperature

 

Les températures sont données en degrés Farenheit. Pour la conversion voir ici.

10 août 2007

Phobies

Voici la liste des 115 phobies répertoriées par les écrivains pour enfants (écrivains américains, j'imagine).

Ils ont beaucoup d'imagination.

Je ne connaissais pas : la siderodromophobie (peur des trains), la traiakaideaphobia (peur du chiffre 13), l'uranophobie (peur d'aller au Paradis), la pediculophobie (peur des poux), la gephyrophobie (peur de traverser les ponts), la clinophobie (peur des lits), et plusieurs autres encore.

Ce qui me rassure, c'est que mon bon vieux TLFI (Trésor de la Langue Française Informatisée) n'en connaissait que 22. C'est pourtant une référence...


Vraiment, j'adore les listes.

10 août 2007

Paris

Une magnifique photo de Paris sur 360° à faire défiler sur votre écran.
L'auteur est Arnaud Frich dont j'aime particulièrement les photos d'églises et cathédrales de France.

10 août 2007

Polices de caractères

Voici un site qui vend des polices de caractères reproduisant l'écriture de célébrités telles que Jesse James ou Jack l'éventreur en passant par Benjamin Franklin ou Michel-Ange...
Ces polices sont classées par type de personnage : tueurs, présidents morts, génies, etc.

Où j'apprends que Napoléon était un dictateur.

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10 août 2007

Le dauphin blanc de Chine

Dauphin_blanc_de_Chine

L'espèce est éteinte.

A cause de la pollution et de la navigation fluviale.

9 août 2007

Speed mathematics (2)

J'ai oublié de préciser hier que je n'avais pas demandé la permission de B. Handley pour traduire une page de son site. Mais je suppose qu'il sera ravi si éventuellement, quelques personnes se ruent sur le site d'Amazon pour acheter son livre. D'autant que moi, je l'ai acheté (dans sa première version de 1998), et apprécié même si je ne l'ai pas lu jusqu'au bout car :

  1. J'ai une calculatrice.
  2. Je n'aime pas les maths plus de 10 minutes.
  3. Mes enfants ont compris en peu de temps ce que j'avais mis beaucoup de temps à comprendre (vous me suivez là ?)

Néanmoins, chose promise, chose due :

 

Multiplier des nombres plus grands que dix

La méthode fonctionne-t-elle pour multiplier des grands nombres ? Certainement !

  • Prenons l’exemple de 96 X 97.

                          96 X 97 =

  • A combien soustrayons-nous ces nombres ? à 100.
  • Nous écrivons donc : 4 sous 96 et 3 sous 97.

                          96 X 97 

                           4     3

  • Que faisons nous maintenant ? nous soustrayons diagonalement. 96 - 3 ou 97 - 4 = 93. Nous notons 93 comme première partie de la réponse. Que faisons nous maintenant ? Nous multiplions les nombres dans les cercles : 4 X 3 = 12. Nous le notons comme deuxième partie de la réponse : La réponse complète est donc 9312.

                          96 X 97 = 9312

                           4     3

 

Pas très difficile. Amusant même, les enfants adorent. Leurs instits un peu moins - c'est du vécu.

Là où les choses se compliquent cest quand on va en dessous de 91. B.Handley explique comment faire dans son livre, ça marche, mais je ne l'ai pas traduit.

9 août 2007

Retour sur le chameau

J'ai repensé à la recette du chameau farci cette nuit...

On peut vraiment mettre 20 poulets dans un seul agneau ???

9 août 2007

Choisir sa voie

Plus qu'à tout autre moment dans son histoire, l'humanité est à la croisée des chemins. Une voie mène au désespoir et à la désolation la plus complète. L'autre à l'extinction totale. Espérons que nous aurons la sagesse de choisir la bonne voie.

Woody Allen

8 août 2007

Un peu d'histoire...

Qui était le directeur du collège d'Eton (Angleterre) entre 1442 et 1447 ?
William Westbury

Voir ici la liste de TOUS les directeurs depuis la création de l'école - ils ne sont d'ailleurs pas fichus de se rappeler le nom de celui qui était en place entre 1555 et 1560 : quel laisser-aller...

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